„Rolul şi importanţa instituţiei probaţiunii în societate în contextul prevenirii şi profilaxiei fenomenului infracţional”

Biroul de probaÅ£iune Botanica, la data de 09 decembrie 2016, a desfăţurat în cadrul Liceului teoretic „Mihai Eminescu”, 2 lecÅ£ii infomative cu elevii claselor a IX-a, cu tematica: „Rolul ÅŸi importanÅ£a instituÅ£iei probaÅ£iunii în societate, în contextul prevenirii ÅŸi profilaxiei fenomenului infracÅ£ional”.

În cadrul acestor ore, elevii au fost informaÅ£i despre reperele istorice ÅŸi conceptuale ale apariÅ£iei ÅŸi dezvoltării instituÅ£iei probaÅ£iunii atît în lume cît ÅŸi în Republica Moldova, originile cărora se regăsesc în cadrul sistemului de drept anglo-saxon, fiind rezultatul ÅŸi dorinÅ£a de umanizare a justiÅ£iei. Respectiv au fost informaÅ£i despre cadrul juridic de reglementare a instituÅ£iei probaÅ£iunii, despre subiecÅ£ii probaÅ£iunii, drepturile ÅŸi obligaÅ£iile acestora, funcÅ£iile organului de probaÅ£iune, competenÅ£a ÅŸi drepturile consilierului de probaÅ£iune, despre avantajele pedepselor alternative ale detenÅ£iei, nonprivative de libertate, scopul principal al cărora fiind resocializarea persoanei aflate în conflict cu legea, ca aceÅŸtia să nu piardă legătura cu societatea, familia, etc.    

La activitate au participat ÅŸi doi subiecÅ£i ai probaÅ£iunii, fiind în evidenţă confrm prevederilor art.91 CP RM, liberarea condiÅ£ionată de pedeapsă înainte de termen din locurile de detenÅ£ie ÅŸi art.67 CP RM, munca neremunerată în folosul comunităţii, care pe exemple proprii au informat elevii despre acel pas greÅŸit care a survenit în viaţă, anume comiterera infracÅ£iunii, menÅ£ionînd despre calvarul pe care l-au trecut în locurile de detenÅ£ie, despre acÅ£iunile de schimbare a comportamentului infracÅ£ional, recunoaÅŸterea vinovăţiei, ÅŸansa acordată de organele de drept la resocializarea ÅŸi încadrarea în societate, precum ÅŸi despre importanÅ£a probaÅ£iunii cu întreprinderea acÅ£iunilor de asistenţă ÅŸi consiliere. În acelaÅŸ context, aceÅŸtia au relatat despre factorii care determină dezvoltarea comportamentului infracÅ£ional, menÅ£ionînd despre impactul negativ asupra minorilor a consumului de băuturi alcoolice, a substanÅ£elor narcotice, îndeosebi a celor sintetice din categoria etnobotanice, precum ÅŸi influienÅ£a practicării jocurilor de hazard ÅŸi a prietenilor cu trecut infracÅ£ional ce propagă respectarea subculturii criminale.

Pe parcursul lecÅ£iilor elevii au fost comunicabili, implicîndu-se activ în diverse discuÅ£ii. Activitatea desfăşurată a avut un impact pozitiv pentru elevi din perspectiva profilaxiei violenÅ£ei juvenile precum ÅŸi a educării unei poziÅ£ii civice active de respectare pe viitor a prevederilor legislaÅ£iei în vigoare.